静待花开的育儿技巧（静待花开幼儿教育）

本文目录一览：

• 1、育儿其实很简单,观察孩子,静待花开
• 2、传说中的“静待花开”到底怎么操作?教科书式示范来啦!
• 3、育儿分享|允许孩子慢慢来

育儿其实很简单,观察孩子,静待花开

家长可以每次只让孩子穿 1 件衣服， 其他的则由我们来帮他穿；等孩子能够熟练穿好一件衣服时， 慢慢地把指令加到 2 件、3 件。同时， 因为孩子的记忆力有限， 一次只给予一个指令可以让孩子更集中精力完成一件事。

每粒种子的花期不同，每个孩子的性格不同，我们有没有认真的为自己的种子浇水、施肥，有没有让他沐浴到刚刚好的阳光雨露，我们有没有对自己的孩子做到因材施教，尽心培养。

相信孩子静待花开的寓意是，对孩子的成长和发展要有耐心和信心，给予自由成长的空间和时间。就像花朵需要时间才能绽放一样，每个孩子都有自己独特的成长节奏和发展路径。

传说中的“静待花开”到底怎么操作?教科书式示范来啦!

妈妈做到了“静待花开”的第一步：放下标准，带着欣赏与肯定的眼光，发现孩子的进步，并及时给孩子反馈。活动结束后，妈妈在“静待花开”上更进一步：当孩子面临挑战畏缩不前时，通过用启发式提问和把挑战拆分的方式，帮助孩子往前迈进一小步。

摒弃既有教科书上以学科内容为依据的单元编排方式，综合考虑学科大观念、思想方法和学科探究模式的渗透、强调学科内容的结构性和关联性，以能够支撑整合的、真实的现实情境或主题为宜。

对老师进行图画书阅读教学的培训和指导，鼓励老师多学习图画书理论书籍，提升解读图画书的能力。在老师中开展“讲绘本故事”比赛活动，用活动提升老师讲绘本故事的水平。

安若木槿，静待花开。安若木槿是我的笔名，意思是像木槿花一样的安然、淡定；静待花开是我对自己的期待，在沉静的努力中安心地等待机会的到来，等待花朵绽放的时刻。

育儿分享|允许孩子慢慢来

逃避行为。当孩子得到自己喜欢的礼物，或者自己喜欢玩的 游戏 时，绝不会拖拉半天不去接触，为什么？因为他们喜欢，所以，如果孩子拖拉，那么往往是一种逃避行为，因为他不喜欢即将要做的事情，所以就会拖拉。比如，做作业。

教育有时候就是慢艺术，做父母的的不能急，也不能催。只有父母淡定了，孩子才有机会按照自己的生命轨迹去长大。父母放慢速度，不仅仅是让自己喘口气，更多的是为了孩子去感知生活，感受周围的环境，认识世界和思考未来。

对于非原则性的问题，我们不妨提前退一小步，给孩子一些空间找到自己的节奏，允许孩子慢慢来。Wendy妈有话说：养育孩子，就像牵着蜗牛去散步。与其牵着它费力往前走，不如换个心态，让蜗牛牵着我们来散步。

即便孩子不优秀，也不要总拿 他跟其他孩子比较。每个孩子都 有自己的闪光点，长期打击孩子，自卑的性格一生也改不了。孩子放学回家，不要只关心他 的作业和成绩。应该先关心他的 心情，问问学校有趣的事。